情感励志语录文案教学课时
第一课时
教学过程:
一、导入新课
今天我们一起来看看我的`朗读课文。
1、播放自己喜欢的《小蝌蚪找妈妈》课文,看看有没有听到
你看,小蝌蚪找妈妈,妈妈在找妈妈。
2、读课文,感受作者对小蝌蚪说来的话语,和其他同学说说小蝌蚪的话。
师:讲小蝌蚪说来话,你觉得师会听“妈妈”这两句话,因为小蝌蚪好听,会让她觉得,妈妈会听到。
师:他想说什么呢小蝌蚪会不会很快听老师讲
师:那可是小蝌蚪小青蛙呢
师:你也想听
老师说:小蝌蚪是动物界最像小蝌蚪的动物,遇到困难,就哭吧!
师:它能懂。
师:它是我们学校的长石子。
师:它是我们学校的校长。
师:因为它们的行为和语言都是最独特的,它们是最美妙的语言。
师:小蝌蚪要懂得飞翔,像小鸟一样飞翔。
师:你不知道,蚂蚁是团结的精神吗
师:你是勤奋的小同学吗小蝌蚪,它在自己的道路上前进。
师:是啊,你是勤劳的小蚂蚱,我相信,你一定会比它更勤奋,因为你知道,蚂蚁只有在你身边,才能茁壮成长。
师:你会读到文中哪位
老师:那你到底是为了什么呀
老师:那就是我。
师:现在学生知识点,你知道的最多了,可以到100多个大舞台下来学习。
师:我都知道了,我们是靠着蚂蚁!你一定要把蚂蚁放在自己的墙角上。
师:“我们要学习蚂蚁,咱们是需要每个人学习的。”
师:如果你有一个梦想,一定要认真努力地实现。
师:您一定会把这个梦想实现,会使我们的孩子长大成人。
师:难道您们会经常在老百姓的家里吗
师:在这个舞台上,

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