您这是真的啊,请您看看您的心理素质吧,赶快去行动吧。我把我的真谛、性格、才能和智慧全用在您这里,请听我说:永远不要用和平来顶礼膜拜您,您这样做,就是要锻炼自己了!
劳动,是光荣的,劳动可以磨炼自己的意志,也可以锻炼自己,使自己能感受劳动的快乐,我们大家加入其中来吧。
一分耕耘,一分收获。
当你走进学校,你可看见知识的闪光,你可听到书与人的交流,你可闻到老师的汗水,
君子喻于义,小人喻于利。
学者必求师,从师不可不谨也。
传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!
圣人无常师。
仰之弥高,钻之弥坚。
爱就是教育,没有爱便没有教育。
业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
经师易遇,人师难遇。
教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。
教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
要想学生好学,必须先生好学,惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持,明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。
师道既尊,学风自善。
一日之师,终身为父。
古之学者必严其师,师严然后道尊。
仰之弥高,钻之弥坚。
动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
一日为师,终生为父。
古之圣王,未有不尊师者也。
务学不如务求师。
片言之赐,皆事师也。
为学莫重于尊师。
一日为师,终生为父。
学贵得师,亦贵得友。
新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持,明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。
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