各位老铁们，大家好，今天由我来为大家分享抗议日常生活的句子英语，以及抗议关于抗疫情的句子的相关问题知识，希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家，还望关注收藏下本站，您的支持是我们最大的动力，谢谢大家了哈，下面我们开始吧！
本文目录
[One]、抗议关于抗疫情的句子
〖One〗、抗击疫情，从我做起，让我们一起努力，共克时艰，奔向春暖花开！
〖Two〗、抗击病毒、人人有责，齐心协力、共抗病魔，加强防护、从我做起。
〖Three〗、待着家里，不给国家添乱。抗击疫情，从我做起。
〖Four〗、抗击疫情人人有责！拒绝野外从我做起！
〖Five〗、怀揣美好心情，每一个普通的日子里，都会有不一样的收获！抗击疫情，从我做起。
〖Six〗、从我做起，大家一起行动起来，万众一心，抗击疫情，希望大家都能平安健康。
〖Seven〗、抗击疫情，从我做起，从身边的点滴小事做起，勤洗手戴口罩，照顾好自己不给别人添麻烦，每个人都可以是一份力量。
〖Eight〗、战胜疫情，从我做起，出门戴口罩，勤洗手，勤通风，不聚餐，不要让无数人的努力功亏一篑！
[Two]、中国人说英语最大的障碍是什么
〖One〗、环境真的很重要的，我们最大的障碍就是不会说英语，而且一直在练习英语的题。给我们一套卷子，我们可以把它做的很完美，完美到有的人可以得满分，但是口语方面，几乎为零。很多人只是会做题，然而对于说这方面是完全没有的。
〖Two〗、从小学开始，我们就开始了学习英语，到现在已经学了这么多年了。但是我们真正就能够去和别人说英语了吗，可以直接和外国人对话了吗。不，我们不行，因为我们根本不会说。我相信现在的一个小孩的口语都比很多大学生好，以及强。
〖Three〗、我们说英语就像外国人说中文一样，都很困难，本来语言这样的东西，就很复杂的。我们需要花很多时间，很多精力去进修的。不然你以为那些同声翻译这些是怎么来的，凡事都得下功夫才可能有收获的。
〖Four〗、我们班以前有一个学霸，英语老牛逼了。
〖Five〗、从高中开始，不论比赛大小，不论什么考试，她基本上英语试卷都可以达到满分。她平时没事的时候，就拿着英语单词背，感觉这一生就为了英语而生一样。
〖Six〗、她真的特别的牛，能够她牛津词典里面基本上很多单词都背下来。每天都五点半起床背单词，所有关于语法的问题，她基本上都会。但是你让她和别人对话，这她就不行了。她压根不会口语。她的知识都是应试教育的，只能应付考试了，根本没法交流。
〖Seven〗、平时，我们经常可以看见外国人，但是却很少有人敢上去和他们交流。我们总是在开着玩笑，以前有一回我去北京玩的时候，然后在路上就遇见好几个外国人，特别的想和他们照相，但是不会说英语啊。连最基本的想和他们拍照都说不出口的。
〖Eight〗、我也没有勇气上去说，这个句子其实挺简单，是因为我们不相信自己，觉得自己不行。后来，跟我一起的一个同学，英语不怎么好的，却直上前去通过简单的单词以及手语，邀请了他们几个人外国人一起合影。
〖Nine〗、上了大学，我才知道，真的就是环境对人的语言真的很重要。我们学校有俄语系，他们里面很多人也就是没有接触过俄语的，上了大学才开始学习的，然后吧，但是别人教授的东西就不再是死的东西。他们这里的学习就不再是应付考试了，学校有很多留学生，他们可以一起学习，一起交流。
〖Ten〗、我们最大的障碍就是不敢去说英语，不敢去练习口语，总是觉得别人会笑话我们。你过了四六级不重要，重要的是你应该会口语，这样比你的证书要好的多。
[Three]、如何在家进行英语启蒙
〖One〗、英语，对于现代人来说是必学的内容之一，无论是在升学还是工作之中，其重要性都显而易见。上一代人由于各种条件的限制，普遍接触英语较晚，水平也不佳。但如今随着条件的改善、对教育的重视程度提升，很多父母会选取对小孩进行英语启蒙教育，以便为其今后的学习打下良好的基础。
〖Two〗、此外，科学研究发现，3到6岁属于孩子的语言学习敏感期，这时候如果学习英语，能够培养英语思维，学习效果更佳。
〖Three〗、在我看来，听说是英语启蒙学习的关键。毫无疑问，听说是读写的基础，只有听说过关了，读写能力才能得到提升。因此，儿童的英语启蒙应围绕听说展开，具体应从以下几方面来入手。
〖Four〗、大家都知道，贪玩是每个孩子的天性。如果让从未接触过英语的孩子，一上来就枯燥地念单词背课文的话，孩子很可能会产生逆反情绪。因此，父母应当注重循序渐进的引导，在初期，采取一些孩子感兴趣的合适的方式来进行引导，比如以英文动画片的形式吸引孩子。
〖Five〗、动画片，想必是每个儿童都不会排斥的。父母通过播放动画片来引起儿童的注意，使其在观看的过程中对英文动画产生兴趣，在轻松愉悦的氛围中渐渐对英语有所了解，从而产生潜移默化的影响。
〖Six〗、这里Anime Taste。这里汇集了很多来自全球的优质动画短片，为儿童的启蒙学习提供了很大的便捷。而且动画片支持收藏下载、分享回放等，如果小孩子喜欢的话可以随时再次观看。
〖Seven〗、我个人认为，父母比较好可以陪同孩子一起看动画片，这样更容易发现孩子的喜好以及对动画片内容的理解，也可与孩子及时交流情节，帮助其更好的理解英文动画内容。在看动画片的过程中，孩子便能轻松自然地接触英语，潜移默化地接受英语的熏陶。
〖Eight〗、儿童的英文读物，主要分为绘本和分级读物两种。英文绘本其实就是图文并茂的故事书，通过简单故事来传达寓意，其中普遍故事简单且文字高度重复，适合幼龄儿童使用。而分级读物则是针对不同年龄段儿童特点规划的逐级提高英语的读物，简单来说，即分年龄段分阅读难度的启蒙读物。
〖Nine〗、这样的读物，能够以有趣的故事吸引孩子，激发孩子的创造力和思维力，使其产生好奇心，想要去看读物，想要增长知识。当然，在无形之中，孩子也能学到很多的词汇，单词量得到积累。
〖Ten〗、这里我推荐一个自己接触过的分级读物——《剑桥彩虹少儿英语分级阅读》。该读物按照颜色分级，共有10个等级，适合幼儿园至初中生使用，内容按照等级顺序依次增加难度，父母只需根据孩子年龄阶段来选取即可。
1〖One〗、它的主要特点是分级专业，比较严谨，教材的体系完整。读物的内容也很贴近小朋友的日常生活，容易学会。另外，还有配备的光盘，语速较慢，可以配合着读物来听。当然，最受小朋友喜欢的应该是其中有趣的插图，能够激发小孩的兴趣，让其在轻松的氛围中逐渐喜欢上英语。
1〖Two〗、除了英文动画片和读物能对小孩子的英语学习有所启蒙外，合适的英语学习工具也能够起到一定的作用。
1〖Three〗、提到学习英语的工具，大多数人可能第一反应就是扇贝、有道等。但这些工具其实是适合高中、大学群体的，对于小孩子来说太过于枯燥，没有一丁点吸引力。而鹿老师说外语则与其明显不同，清新简洁的界面、有趣好玩的动物形象，使其更适合孩子。
1〖Four〗、鹿老师说外语是近年才在国内发展起来的，但它在海外早已经很火了。到近来为止，鹿老师说外语海外用户已经突破1000万，被Google和Apple Store精选推荐。另外，鹿老师说外语是一款由专业语言教师为初学者量身定制的移动端学习应用，涵盖了英语、韩语、日语、法语、西班牙语、葡萄牙语、德语等众多语言课程，内容非常丰富。
1〖Five〗、作为英语启蒙的最大原因是：生动有趣、简单易懂。
1〖Six〗、打开这个，你便会发现无论是学习哪种语言，都有入门和进阶不同的选取，这里给孩子直接选取入门即可。入门的内容都很简单基础，分不同的板块，包括动物、食物、颜色等，都是与日常生活相关的词汇内容。另外，每个板块内都附有插图，配有纯正的发音，能够抓住小孩子的眼球与耳朵，增加学习的兴趣。
1〖Seven〗、就拿动物这一板块来说，它分为三节，第一节是语法总结，第二三节是关于动物的单词学习。一点开，你就会看到各种各样可爱有趣的动物图片，真的超级可爱，很容易吸引小孩子。色彩丰富的图片，真的是小孩子最喜欢的，能大大增加其看下去的欲望。
1〖Eight〗、同时，鹿老师说外语对孩子的英语发音启蒙也是很合适的。对于小孩子来说，其中稍慢的语速能够帮助其形成更深的印象，而清晰纯正的发音能让孩子从一开始就能接触到标准的语音，避免口音的影响。在听单词发音的同时，还有可爱的图片来引导，孩子的兴趣自然会更多一些。在长期的标准发音熏陶下，再加上家长的适当引导，孩子今后的口语发音必定会更纯正。
1〖Nine〗、另外，当小孩子答对时，就会有一只可爱的小鹿跳出来送花花，给予小朋友奖励。要知道，孩子都是单纯可爱的，受到鼓励肯定会很开心，充满学习的动力。当然，如果小孩子答错的话，身边的父母也可以及时的提醒与鼓励一下，让孩子对学英语充满信心。
20、总之，鹿老师说外语无论是内容设置，还是界面形象等方面都是适合小孩子的。父母可以在孩子使用的过程中，给予适当的引导与鼓励，效果应该是很不错的。
2〖One〗、那么除了鹿老师说外语之外，还有什么英语启蒙呢：叽里呱啦，这款软件也是很不错的。
2〖Two〗、我认为，叽里呱啦最大的特点是：覆盖面广。在此款软件中，各方面的内容都有涉及，包括主修课程、儿歌课程、动画内容、绘本课程等，而且互动性也很强。比如儿歌的学习，通常是节奏性很强的儿歌，鼓励孩子与家长一同来哼唱，伴随着快乐的儿歌，孩子在玩耍的过程中便能对其产生兴趣，产生听儿歌、学英语的欲望。
2〖Three〗、对小孩子而言，有趣好玩才会引起他的注意和兴趣，因此，家长在选取启蒙软件时也一定不能忽视这点。选取有趣的，加上适当的引导，才会对孩子的英语产生启蒙作用哦～
2〖Four〗、“不敢说”是很多英语学习者的通病，学习英语十多年，始终张不了口。在我看来，这主要来自幼儿期养成的习惯与状态。因此，父母应当从小培养孩子“说”的能力，通过日常生活中的交流来对孩子英语进行启蒙。
2〖Five〗、比如，在孩子吃午饭的时候，可以告诉孩子这个是rice，这个是vegetable、meat等，通过一些简单的交流互动，能够帮助孩子对一些基本的日用词汇有所了解。等到孩子稍微大了点，还可以与孩子进行“How are you?”、“How old are you?”等稍难点的交流。
2〖Six〗、这样的方式，相当于为孩子提供了一个模拟环境，为其营造了一个学习英语的环境氛围。长期下来，孩子必定能在日积月累的过程中收获颇多。
2〖Seven〗、现在，家长们是否对孩子的英语启蒙充满了信心？英语，作为现代人的一项必备技能，一定要趁早学习。家长要尽早对孩子进行启蒙教育，运用适当的方式进行引导，使孩子对英语产生兴趣，提前积累知识、打下基础，这样，孩子在将来的学习中会轻松很多。
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