父爱是沉默的,如果你感觉到了那就不是父爱了。
人的一生是短的,但如果卑劣地过这一生,就太长了。
为学莫重于尊师。
没有比人生更难的艺术,因为其他的艺术和学问,到处都可以找到很理想的老师。
人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来。
孔子曰:三人行必有我师焉。
教学相长的意义就是使人能作以前不能做的事情。
敏而好学,不耻下问。
人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。
你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。
捧着一颗心,不带半根草去。
老骥伏鸡,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
教师的职务是千教万教,教人求真;学生的职务是千学万学,学做真人。
只有做学生的学生,才能做学生的先生。
文明其精神,野蛮其体魄。
人无远虑,必有近忧。
业精于勤,荒于嬉。
言必信,行必果。
拼命去争取成功,但不要期望一定会成功。
教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。
夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。
生活即教育,社会即学校,教学做合一。
教育方面,宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留,一方固须使其获得实际生活所需的知识,一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
读书忌死读,死读钻牛角。
只有做学生的学生,才能做学生的先生。
行是知之始,知是行之成。
教育方面,宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留,一方固须使其获得实际生活所需的知识,一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
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