39.假如你认为学校里的教育能培养出人才,那就不是教育,那是呵!(捷克:夸美纽斯)
40.要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。(车尔尼雪夫斯基)
41.教育是一个逐步发现自己无知的过程。(杜兰特)
42.教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。(哈钦斯)
43.一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。(前苏联:苏霍姆林斯基)
44.师者,人之模范。(杨雄)
45.教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。(苏霍姆林斯基)
46.凡为教者必期于达到不须教。(叶圣陶)
47.教师的职业是神圣的,是光辉的,是荣耀的。教师的心声是纯净的,高贵的无私的。(司汤达)
48.三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。(论语·述而)
49.为学莫重于尊师。(谭嗣同)
50.古之学者必严其师,师严然后道尊。(欧阳修)
1、师者,所以传道,授业,解惑也。(唐。韩愈《师说》)
2、一日之师,终身为父。(元。关汉卿)
3、为学莫重于尊师。(谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》)
4、君子隆师而亲友。(《荀子修身》)
5、疾学在于尊师。(《吕氏春秋劝学》)
6、事师之犹事父也。(《吕氏春秋劝学》)
7、尊师则不论其贵贱贫富矣。(《吕氏春秋劝学》)
8、学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义。(《荀子劝学》)
9、明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。晋葛洪(《勤求》)
10、国将兴心贵师而重傅。疾学在于尊师。《荀子大略》
11、三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。《论语》
12、片言之赐皆事师也。梁启超(中国近代启蒙思想家、教育家)
13、三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。